Oslobađanje inovacija na VEX V5 robotičkoj konkurenciji
Belfast, NY – 19. decembra 2024. godine, uzbuđenje je bilo opipljivo u Cattaraugus-Allegany BOCES-u dok je 19 timova sastavljenih od srednjoškolaca i učenika osnovnih škola okupilo za uzbudljivu VEX V5 robotičku konkurenciju. Škole iz više okruga, uključujući Belfast, Cuba-Rushford i Wellsville, okupile su se kako bi prikazale svoje inženjerske veštine i timski rad.
Ova godina je u konkurenciju uvela novi izazov u okviru globalne VEX robotičke serije koji podstiče učenike da se upuste u oblasti nauke, tehnologije, inženjeringa i matematike (STEM). Učesnici su morali prilagoditi svoje strategije i modifikovati svoje robote u hodu, odražavajući dinamičnu prirodu stvarnih inženjerskih okruženja.
Joshua Hazelton, trener pobedničkog tima iz Belfast Central škole, naglasio je da VEX ne samo da usavršava tehničke sposobnosti, već takođe neguje neophodne meke veštine, kao što su komunikacija i rešavanje problema. Odražavao je kako VEX takmičenja osvežavaju učenike, podstičući strast prema robotici i kritičkom razmišljanju.
Sean Conklin, koji je nadgledao događaj, izrazio je zahvalnost svojim kolegama na podršci, naglašavajući važnost praktičnog iskustva u učenju. Prema njegovim rečima, takva takmičenja su od suštinske važnosti za razvijanje veština 21. veka kod učenika.
VEX robotička konkurencija organizovana je od strane Zaklade za obrazovanje i takmičenja u robotici, koja je posvećena poboljšanju STEM obrazovanja kroz angažovane robotičke inicijative. CA BOCES nastavlja da bude lider u obrazovnim uslugama, pružajući inovativne programe koji osnažuju učenike na njihovom putu ka uspehu.
Paljenje mladih umova: Uticaj VEX V5 robotičke konkurencije na STEM obrazovanje
VEX V5 robotička konkurencija, istaknuti događaj u oblasti obrazovanja u robotici, nedavno se održala 19. decembra 2024. godine u Cattaraugus-Allegany BOCES-u u Belfast, NY. Ovo veoma očekivano takmičenje okupilo je 19 timova iz raznih okruga, uključujući Belfast, Cuba-Rushford i Wellsville, koji su kroz inovativne robotičke izazove prikazali svoje inženjerske talente i veštine saradnje.
Izazov i njegov značaj
Ova godina je u konkurenciju uvela novi izazov koji je zahtevao od učesnika da se duboko angažuju u konceptima nauke, tehnologije, inženjeringa i matematike (STEM). Učenici su imali zadatak da u realnom vremenu prilagode svoje strategije, odražavajući nepredvidivu prirodu stvarnih inženjerskih problema. Ovaj aspekt takmičenja je ključan jer priprema učenike za buduće karijere u STEM oblastima, gde su prilagodljivost i brzo razmišljanje od suštinskog značaja.
Iskustvo učenja: Razvoj veština
Joshua Hazelton, trener pobedničkog tima iz Belfast Central škole, istakao je dvostruki fokus takmičenja na tehničke veštine i meke veštine. Učesnici su ne samo razvijali svoje inženjerske i programerske sposobnosti, već su takođe usavršavali svoje veštine komunikacije i rešavanja problema. Takmičenja poput ovih su ključna u razvijanju strasti prema robotici i kritičkom razmišljanju kod mladih umova.
Uticaj na zajednicu i obrazovanje
Organizator događaja, Sean Conklin, naglasio je važnost saradnje i praktičnog učenja u razvijanju veština 21. veka. Uz podržavajuću mrežu edukatora i mentora, ova takmičenja podstiču okruženje u kojem učenici mogu napredovati.
Organizator i budući trendovi
VEX robotička konkurencija se upravlja od strane Zaklade za obrazovanje i takmičenja u robotici, koja je posvećena poboljšanju STEM obrazovanja kroz angažovane i izazovne robotičke inicijative. Kako tehnologija nastavlja da se razvija, potražnja za kvalifikovanim stručnjacima u STEM oblastima brzo raste, što čini ovakva takmičenja još važnijima nego ikada.
Prednosti i mane učešća u robotičkim takmičenjima
**Prednosti:**
– Razvija tehničke i meke veštine koje su neophodne za budući uspeh.
– Promoviše timski rad i saradnju među vršnjacima.
– Pruža praktična iskustva u učenju koja dopunjuju obrazovanje u učionici.
– Inspiriše strast prema STEM-u kroz kreativne i takmičarske izazove.
**Mane:**
– Zahteva značajno vremensko posvećenje od strane učenika i trenera.
– Može biti resursno intenzivno, potrebna su sredstva za materijale i alate.
– Konkurentni pritisak možda nije prilagođen stilu učenja svakog učenika.
Zaključak
VEX V5 robotička konkurencija služi kao ključna platforma za učenike da primene svoje znanje u praktičnim situacijama, dok ih takođe priprema za buduće karijerne prilike u raznim oblastima. Događaji poput ovih su od suštinskog značaja za oblikovanje nove generacije inženjera, naučnika i inovatora.
Za više informacija o inicijativama obrazovanja u robotici, posetite Zaklada za obrazovanje i takmičenja u robotici.
