- Gray Station Middle School STEM ir robotikos klubas, Hound Dogs, pirmą kartą dalyvauja valstybės finale.
- Komandą sudaro trylika mokinių nuo šeštos iki aštuntos klasės, kurie demonstruoja savo talentus Džordžijos universitete.
- Inovatyvūs projektai, tokie kaip „Reef Ranger” ir „Bob on the Bike”, parodo jų problemų sprendimo įgūdžius ir kūrybiškumą.
- Jie aktyviai propaguoja koralų rifų apsaugą, kurdami raktų pakabukus ir linksmus dovanėles.
- Kiekvienas komandos narys reikšmingai prisideda prie kūrybinio proceso, skatindamas komandinį darbą ir bendradarbiavimą.
- Ši patirtis skatina dalyvaujančius mokinius domėtis būsimomis karjeromis robotikoje ir technologijose.
- Jų kelionė pabrėžia, kad ryžtingos jaunų protų idėjos gali turėti didelį poveikį bendruomenėms.
Inovacijų ir komandinio darbo jaudinančiame skyriuje Gray Station Middle School STEM ir robotikos klubas pirmą kartą sulaukė dėmesio, patekdami į valstybės finalą! Hound Dogs, dinamiška trylikos mokinių komanda iš šeštos iki aštuntos klasės, įrodė savo jėgas laimėdama Super regioninės varžybose, vykusiose Aviacijos muziejuje Warner Robins.
Po trijų metų nenutrūkstamo atsidavimo nuo pat įkūrimo, kuri buvo iniciatyva šeštos klasės matematikos mokytojo Leroy Brooks, šis energingas kolektyvas ruošiasi pristatyti savo talentus Džordžijos universitete, kuriame namuose laikomi Bulldogs. Jų išradingi projektai, tokie kaip įspūdingas „Reef Ranger” ir „Bob on the Bike,” ne tik pelnė aukščiausias honors, bet ir atspindi jų įsipareigojimą spręsti realaus pasaulio problemas.
Bet jaudulys tuo nesibaigia! Demonstruodami stiprų aplinkosauginį sąmoningumą, šie jauni inžinieriai kuria akį traukiančius raktų pakabukus, kad didintų informuotumą apie koralų rifų apsaugą. Platinant žinią per linksmas dovanėles varžybose, jie įkūnija technologijos ir prasmingos advokacijos susijungimą.
Kiekvienas studentiškai atlieka svarbų vaidmenį kūrybiniame procese, nuo dizainų sekimo iki paruoštų produktų gamybos, kiekviename žingsnyje rodydami savo komandinį darbą. Daugumai tai patirtis žadina aistrą būsimoms karjeroms robotikoje ir technologijose.
Taigi, koks yra pagrindinis išmokimas? Turint ryžtą ir kūrybiškumą, net ir vidurinės mokyklos mokiniai gali turėti didžiulį poveikį – tai įrodymas, kad greitai kyla naujoji inovatorių karta, pasiruošusi pertvarkyti mūsų pasaulį!
Be robotikos: Gray Station Middle School inovatyvus kelias į STEM sėkmę!
Įkvepianti Hound Dogs kelionė
Gray Station Middle School STEM ir robotikos klubas, žinomas kaip Hound Dogs, neseniai tapo naujienų antraštėmis, patekdami į savo pirmąjį valstybės finalą, pademonstruodami jaunosios technologijų ir inžinerijos protų potencialą. Ruodami konkursui Džordžijos universitete, pažvelkime į įdomius jų kelionės aspektus.
# Rinkos įžvalgos apie mokyklų robotikos programas
Robotikos programos mokyklose greitai įgauna pagreitį, ir daugiau nei 50% JAV mokyklų dabar integruoja STEM švietimą į savo programas. Šis augantis trendas atspindį didėjantį pripažinimą, kad svarbu apmokyti studentus įgūdžiais, būtinais būsimam darbo rinkai, kur robotika ir programavimas yra esminiai.
# Jų įspūdingų projektų bruožai
Hound Dogs sukūrė kelis reikšmingus projektus, tokius kaip „Reef Ranger,” orientuotas į ekologinę apsaugą, ir „Bob on the Bike,” demonstruojantis novatoriškus inžinerijos sprendimus kasdienėms problemoms. Tokie bruožai apima:
– Realių problemų sprendimas: Abu projektai sprendžia svarbias problemas, tokias kaip koralų rifų apsauga ir tvarus transportas.
– Praktinis mokymasis: Studentai įsitraukia į praktinius mokslo ir matematikos taikymus, ugdydami kritinį mąstymą ir bendradarbiavimo įgūdžius.
# Tendencijos mokinių vadovaujamose aplinkosaugos advokacijos srityse
Didesnis dėmesys tvarumui universitetuose šiuo metu pasiekia K-12 švietimą. Tokios iniciatyvos kaip Hound Dogs akį traukiančių raktų pakabukų, skirtų koralų rifų apsaugos informuotumui, vis dažniau pasitaiko, tai rodo didelį tendenciją, kur technologijų švietimas susikerta su aplinkos raštingumu.
Dažnai užduodami klausimai
1. Kokius įgūdžius studentai įgyja dalyvaudami robotikos varžybose?
– Studentai ugdo svarbius įgūdžius, tokius kaip problemų sprendimas, komandinio darbo gebėjimai, programavimas, inžinerijos principai ir projektų valdymas. Šios varžybos didina jų pasitikėjimą ir motyvuoja ateities karjeros pasirinkimams STEM srityse.
2. Kiek svarbus aplinkosauginis sąmoningumas šiuolaikiniame STEM švietime?
– Aplinkosauginis sąmoningumas vis labiau tampa integralia STEM švietimo dalimi, nes jis suteikia mokiniams galimybę suprasti ir spręsti aplinkos problemas, pasitelkiant novatoriškas technologijas. Tokios programos kaip Hound Dogs pabrėžia šį ryšį, motyvuodamos studentus dėl tvarių praktikų advokato.
3. Kokia jauniems robotikos programoms yra ateities perspektyva?
– Ateitis atrodo šviesi jaunimo robotikos programoms, prognozuojama, kad jos sparčiai augs, o finansavimas ir ištekliai professoriums bus gausūs, siekiant praturtinti STEM švietimą. Šis augimas, greičiausiai, padės ateinančiai inovatorių ir lyderių kartai, orientuotai į technologijas ir tvarumą.
Susiję nuorodos
Daugiau įžvalgų apie STEM švietimą ir robotiką rasite STEM.org.
