- メリッサ・ライアンは「ゴールデンレシオ」という高校ロボティクスチームをマケンリー郡に設立し、教育とテクノロジーへの関与を変革しました。
- チームはトリニティ・バプティスト・コミュニティ教会から運営されており、教科書や伝統的なスポーツを超えたSTEMに重点を置き、創造性と問題解決に焦点を当てています。
- ライアンと共同コーチのタミー・マッセイは独自の教育的背景を持ち、学生に好奇心と革新的な思考を育むことを促しています。
- チームの成果には、国際的競技者との印象的なパフォーマンスが含まれており、マーケティング、ネットワーキング、コミュニケーションなどのライフスキルに焦点を当てています。
- ロボティクスを超えて、ライアンはリーダーシップと社会的利益を促進することを目指し、影響力のあるプログラムは工学の学位を必要としないことを示しています。
- ライアンとマッセイは、マケンリー郡に活気あるSTEMコミュニティを夢見ていて、機会の拡大のために親、教育者、メンターの支援を呼びかけています。
- 「ゴールデンレシオ」は情熱と目的の融合を体現しており、独創性が課題を超え、未来の可能性を築くことを証明しています。
マケンリー郡の中心に位置する場所で、教育における静かな革命が勃発し、若い心がテクノロジーや問題解決にどのように関与するかを再形。8年前、キャリーに住むメリッサ・ライアンは、ゼロからロボティクスチームを設立することなど想像すらできませんでした。今日、彼女のアイデア「ゴールデンレシオ」は、意欲的な高校生のチームであり、国際的な舞台で注目を集めています。
創造性が生き生きとしたワイヤーのように火花を散らす賑やかなワークショップを思い描いてみてください。メンターが注意深く見守り、学生たちが金属と回路の複雑な組み立てに取り組んでいる中、頭をフル回転させています。この賑やかな拠点はクリスタルレイクのトリニティ・バプティスト・コミュニティ教会であり、STEMは教科書を超えて繁栄しています。従来のスポーツが見落としがちな才能を育成したいという思いから、メリッサ・ライアンは2017年にこの旅を始めました。共同コーチのタミー・マッセイと共に、教育に焦点を当てた指導と科学的専門知識を組み合わせ、チームは期待を超えて成長しました。
ホームスクール教師として10年近くさまざまな科学分野を教えてきたマッセイは、チームに好奇心を喚起し、若い学習者の「電球が光る瞬間」を生み出す情熱を持ち込んでいます。二人の異なる背景—ライアンが情熱的な教育者であり、マッセイが科学の愛好者であることから、コーチたちは未来のエンジニア以上の存在を育てています。彼らはバランスの取れた革新者を形成しています。
勝利は、著名なFIRST Championshipでの成績だけにとどまりません。彼らは意欲的に競い、国際的な競技者の中で見事な成績を残しています。ライアンにとって、彼女の使命の中心にはチームに貴重なライフスキルを教えることがあります。「小さなエンジニアリングビジネスの縮図」のように自己表現するゴールデンレシオは、技術的能力以上のものを強調しています。マーケティングの知識、ネットワーキングのスキル、コミュニケーション戦略がSTEMの分野を織り交ぜ、学生たちを人生のさまざまな舞台に備えさせます。
しかし、ライアンの献身はロボティクスにとどまらない。厳しいスケジュールを両立させるホームスクール教師として、彼女は個人の模範としてインスピレーションを与え、変革をもたらすプログラムを構築するのに工学の学位は必要ないことを示しています。彼女にとって、ゴールデンレシオとの各セッションは、社会的利益のために自分のスキルを駆使するリーダーを育てる機会です。
だが、ライアンとマッセイにはもっと大きな夢があります。彼女らはマケンリー郡全域で、全世代の間に成長するSTEMコミュニティを想像しています。サポートを受けることが重要です。地域のメンバーとして親、教育者、候補となるメンターの支援が必要です。彼女たちは、明日の思考者を形成するためにダイブする準備がある人々を招待し、好奇心の小さな火花と学ぶ意欲を持つすべての人にSTEMの魔法がアクセスできることを強調しています。
課題に満ちた世界で、ゴールデンレシオは情熱と目的が出会ったときに達成可能なことの例を示しています。ここで、モーターの回転音やギアのクリックの下には、深い教訓が隠されています。創意工夫は、大切に育てられることで境界を超え、まだ想像されていない未来への橋を築くのです。
ロボティクスの力を明らかにする: ゴールデンレシオが教育を変えている方法
導入
マケンリー郡の中心で、教育革命が進行中です。「ゴールデンレシオ」の革新的なアプローチにより、若い心がテクノロジーにどのように関与するかが再形されています。メリッサ・ライアンとタミー・マッセイによって設立されたこのロボティクスチームは、次世代をテクノロジー主導の未来に備えることを再定義しています。国際大会への印象的なパフォーマンスを超えて、ゴールデンレシオはライフスキル、創造性、コミュニティへの関与を強調しています。
成功するロボティクスチームを作るためのステップ & ライフハック
1. 情熱から始める: メリッサ・ライアンの旅は、過小評価された才能を育てることへの興味から始まりました。チームの基盤となる情熱や興味を特定しましょう。ライアンがSTEMの中で行ったように。
2. 多様なバックグラウンドのチームを組織する: 様々な背景を持つ人々と協力します。ライアンとマッセイは、教育と科学の専門知識を組み合わせて、チームの学習潜在能力を最大化しました。
3. 学習環境を育む: トリニティ・バプティスト・コミュニティ教会のようなスペースを利用して、実地体験を奨励します。創造性、問題解決、チームワークの機会を作り出します。
4. 技術スキルを超えて成長する: カリキュラムにマーケティングとネットワーキングを統合します。学生にアイデアを提示し、効果的にコラボレーションする方法を教えます。
実際の使用例
– 雇用機会を広げる: STEM分野とともにマーケティングやコミュニケーションを強調することにより、学生はさまざまな業界に適用可能なスキルを身につけ、幅広いキャリアパスに備えます。
– コミュニティの関与: 地元のビジネスや教育者をメンターとして取り入れることで、学習体験が豊かになり、コミュニティの絆を深めます。
市場予測 & 業界トレンド
STEM分野でのスキルを持つ専門家の需要は依然として高まっています。米国労働統計局によると、STEM職は2020年から2030年までに11％増加すると予測されており、すべての職業の平均よりも高い成長率です。ゴールデンレシオのようなプログラムは、学生に早期に必要なスキルを提供することでこの需要に応えています。
利点 & 欠点の概要
利点:
– 技術的およびソフトスキルを組み合わせた包括的なアプローチを提供します。
– コミュニティの関与と支援を奨励します。
– 学生の自信とリーダーシップの資質を育てます。
欠点:
– 一貫した資金提供とスポンサーシップが必要です。
– 専門家やボランティアチームの献身が求められます。
行動可能な推奨事項
– コミュニティロボティクスクラブに参加または設立: 地元の学校やコミュニティセンターと協力し、ロボティクスクラブを作成または参加します。
– メンターシップの機会を探る: プロフェッショナルが学生にインスピレーションを与えるために、自身の時間と専門知識を提供するよう奨励します。
– STEMワークショップを開催: 若い学生にSTEMの概念を紹介するワークショップを開催し、先進的な学習の基盤を築きます。
結論
ゴールデンレシオは、情熱と目的が交わることで影響力のある教育体験が生まれることを示しています。創造性、コミュニティ、および包括的なスキルセットを育むことで、未来のSTEM教育イニシアチブの基準を設定しています。教育者、学生、コミュニティメンバーにかかわらず、アクセス可能で魅力的なSTEM教育のビジョンを支援し、拡大するために誰もが果たす役割があるのです。
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